@工程技術人才，評職稱的标準條件你知道(dào)嗎？

1

　　健全制度體系

　　增設正高級工程師，完善職稱層級，擴展工程技術人才職業發(fā)展空間。

　　實現與工程領域職業資格制度的有效銜接，實行職業資格考試的專業，不再開(kāi)展相應層級的職稱評審。

　　實行評審專業動态調整，促進(jìn)評審專業設置與***戰略需求和産業發(fā)展同步。

　　打通高技能(néng)人才與工程技術人才職業發(fā)展通道(dào)，搭建兩(liǎng)類人才成(chéng)長(cháng)的立交橋。

２

　　完善評價标準

　　堅持德才兼備、以德爲先，重點考察工程技術人才的職業道(dào)德，對(duì)學(xué)術不端行爲實行“一票否決”。

　　分專業領域完善評價标準，以能(néng)力、業績論英雄。

　　淡化學(xué)曆、論文、獎項要求，科學(xué)引文索引、論文數量和影響因子等作爲評價參考，突出對(duì)業績水平和實際貢獻的評價，重大原創性研究成(chéng)果可“一票決定”。

3

　　創新評價機制

　　建立以同行專家評議爲基礎的業内評價機制，注重社會(huì)和業内認可。

　　對(duì)艱苦邊遠地區和基層一線工程技術人才，采取“定向(xiàng)評價、定向(xiàng)使用”方式。

　　對(duì)引進(jìn)的海外高層次人才，引入國(guó)際同行評價。

　　突破關鍵核心技術、作出重大貢獻的工程技術人才，采取“直通車”方式直接申報評審正高級職稱。

４

實現與人才培養使用

等制度的有效銜接

　　獲得工程類專業學(xué)位可提前參加職稱評審，在相應職業資格考試中縮短工作年限要求或免試部分考試科目；充分發(fā)揮企業等用人主體作用，促進(jìn)評價标準與使用标準深度融合。

5

　　進(jìn)一步下放職稱評審權限

　　逐步將(jiāng)工程系列高級職稱評審權下放到工程技術人才密集、技術水平高的大型企業、事(shì)業單位；鼓勵具備條件的企、事(shì)業單位開(kāi)展自主評審，評審結果實行備案管理。

６

　　加強工程師國(guó)際互認

　　按照《華盛頓協議》框架規則，以國(guó)際工程聯盟、國(guó)際咨詢工程師聯合會(huì)等國(guó)際組織爲平台，參與國(guó)際工程師标準制定，加強工程技術人才國(guó)際交流，加快工程師資格國(guó)際互認。

（一）技術員

　　1.熟悉本專業的基礎理論知識和專業技術知識。

　　2.具有完成(chéng)一般技術輔助性工作的實際能(néng)力。

　　3.具備大學(xué)本科學(xué)曆或學(xué)士學(xué)位；或具備大學(xué)專科、中等職業學(xué)校畢業學(xué)曆，在工程技術崗位上見習1年期滿，經(jīng)考察合格。技工院校畢業生按***有關規定申報。

（二）助理工程師

　　1.掌握本專業的基礎理論知識和專業技術知識。

　　2.具有獨立完成(chéng)一般性技術工作的實際能(néng)力，能(néng)處理本專業範圍内一般性技術難題。

　　3.具有指導技術員工作的能(néng)力。

　　4.具備碩士學(xué)位或第二學(xué)士學(xué)位；或具備大學(xué)本科學(xué)曆或學(xué)士學(xué)位，在工程技術崗位見習1年期滿，經(jīng)考察合格；或具備大學(xué)專科學(xué)曆，取得技術員職稱後(hòu)，從事(shì)技術工作滿2年；或具備中等職業學(xué)校畢業學(xué)曆，取得技術員職稱後(hòu)，從事(shì)技術工作滿4年。技工院校畢業生按***有關規定申報。

（三）工程師

　　1.熟練掌握并能(néng)夠靈活運用本專業基礎理論知識和專業技術知識，熟悉本專業技術标準和規程，了解本專業新技術、新工藝、新設備、新材料的現狀和發(fā)展趨勢，取得有實用價值的技術成(chéng)果。

　　2.具有獨立承擔較複雜工程項目的工作能(néng)力，能(néng)解決本專業範圍内較複雜的工程問題。

　　3.具有一定的技術研究能(néng)力，能(néng)夠撰寫爲解決複雜技術問題的研究成(chéng)果或技術報告。

　　4.具有指導助理工程師工作的能(néng)力。

　　5.具備博士學(xué)位；或具備碩士學(xué)位或第二學(xué)士學(xué)位，取得助理工程師職稱後(hòu)，從事(shì)技術工作滿2年；或具備大學(xué)本科學(xué)曆或學(xué)士學(xué)位，取得助理工程師職稱後(hòu)，從事(shì)技術工作滿4年；或具備大學(xué)專科學(xué)曆，取得助理工程師職稱後(hòu)，從事(shì)技術工作滿4年。技工院校畢業生按***有關規定申報。

（四）高級工程師

　　1.系統掌握專業基礎理論知識和專業技術知識，具有跟蹤本專業科技發(fā)展前沿水平的能(néng)力，熟練運用本專業技術标準和規程，在相關領域取得重要成(chéng)果。

　　2.長(cháng)期從事(shì)本專業工作，業績突出，能(néng)夠獨立主持和建設重大工程項目，能(néng)夠解決複雜工程問題，取得了較高的經(jīng)濟效益和社會(huì)效益。

　　3.取得工程師職稱後(hòu)，業績、成(chéng)果要求符合下列條件之一：

　　（1）主持或承擔研制開(kāi)發(fā)的新産品、新材料、新設備、新工藝等已投入生産，可比性技術經(jīng)濟指标處于國(guó)内較高水平；

　　（2）作爲主要發(fā)明人，獲得具有較高經(jīng)濟和社會(huì)效益的發(fā)明專利；

　　（3）參與的重點項目技術報告，經(jīng)同行專家評議具有較高技術水平，技術論證有深度，調研、設計、測試數據齊全、準确；

　　（4）發(fā)表的本領域研究成(chéng)果，受到同行專家認可；

　　（5）作爲主要參編者，參與完成(chéng)省部級以上行業技術标準或技術規範的編寫。

　　4.在指導、培養中青年學(xué)術技術骨幹方面(miàn)發(fā)揮重要作用，能(néng)夠指導工程師或研究生的工作和學(xué)習。

　　5.具備博士學(xué)位，取得工程師職稱後(hòu)，從事(shì)技術工作滿2年；或具備碩士學(xué)位，或第二學(xué)士學(xué)位，或大學(xué)本科學(xué)曆，或學(xué)士學(xué)位，取得工程師職稱後(hòu)，從事(shì)技術工作滿5年。技工院校畢業生按***有關規定申報。

　　6.不具備前項規定的學(xué)曆、年限要求，業績突出、作出重要貢獻的，可由2名本專業或相近專業正高級工程師推薦破格申報，具體辦法由各地、各有關部門和單位另行制定。

（五）正高級工程師

　　1.具有***系統的專業理論和實踐功底，科研水平、學(xué)術造詣或科學(xué)實踐能(néng)力強，***掌握本專業國(guó)内外前沿發(fā)展動态，具有引領本專業科技發(fā)展前沿水平的能(néng)力，取得重大理論研究成(chéng)果和關鍵技術突破，或在相關領域取得創新性研究成(chéng)果，推動了本專業發(fā)展。  

　　2.長(cháng)期從事(shì)本專業工作，業績突出，能(néng)夠主持完成(chéng)本專業領域重大項目，能(néng)夠解決重大技術問題或掌握關鍵核心技術，取得了顯著的經(jīng)濟效益和社會(huì)效益。

　　3.在本專業領域具有較高的知名度和影響力，在突破關鍵核心技術和自主創新方面(miàn)作出突出貢獻，發(fā)揮了較強的引領和示範作用。

　　4.取得高級工程師職稱後(hòu)，業績、成(chéng)果要求符合下列條件之一：

　　（1）主持研制開(kāi)發(fā)的新産品、新材料、新設備、新工藝等已投入生産，可比性技術經(jīng)濟指标處于國(guó)内領先水平；

　　（2）作爲***發(fā)明人，獲得具有顯著經(jīng)濟和社會(huì)效益的發(fā)明專利；

　　（3）承擔的重點項目技術報告，經(jīng)同行專家評議具有國(guó)内領先水平，技術論證有深度，調研、設計、測試數據齊全、準确；

　　（4）發(fā)表的本領域研究成(chéng)果，經(jīng)同行專家評議具有較高學(xué)術價值；

　　（5）作爲***起(qǐ)草人，主持完成(chéng)省部級以上行業技術标準或技術規範的編寫。

　　5.在指導、培養中青年學(xué)術技術骨幹方面(miàn)作出突出貢獻，能(néng)夠有效指導高級工程師或研究生的工作和學(xué)習。

　　6.一般應具備大學(xué)本科及以上學(xué)曆或學(xué)士以上學(xué)位，取得高級工程師職稱後(hòu)，從事(shì)技術工作滿5年。技工院校畢業生按***有關規定申報。